yiqing就读于MIT的MArch项目，担任MIT建筑学院教学助理，预计2024年春季毕业。本科毕业于同济建筑学，参与新加坡国立大学（NUS）交换。曾就职于西萨佩里工作室，晋斯。自幼学习艺术，擅长绘画，建筑设计，方案深化，结构分析与优化，材料与构造。她的项目涉及社会人文，叙事与表达，可持续性材料与结构，建造与自动化，城市更新与改造，数字装置，动画与多媒体表达等。对于教学，她注重作品集方案的完整性与深度，研究与设计的结合，以及建筑空间本身。希望帮助无论有无基础的同学能真正理解建筑与设计，发现自己的方法与兴趣。
非常优秀的老师。 1.热情，友善，积极，主动。首先是上课的体验感极佳，良好的沟通氛围是深入探讨作品集的基础，和yiqing老师沟通时是有意愿且有条件把自己的全部想法表达出来的。 2.设计的专业性。两个层面：表达上，图面上的问题能很快的看出来，并给出意见；内容上，可以给出更好的内容方向或对逻辑链条的优化。 3.指导的专业度。这个是我认为最重要的一点。每次上课给出的意见都是具体，精准，可落地的。具体来说就是照顾到同学的软件，设计能力，也会考虑时间成本，给出实践性足够强的优化策略。 和yiqing老师上课是高信息密度的愉悦体验，比较遗憾的是我在课程后半段才有机会接触到这位老师，会有些相见恨晚的感觉。
很感谢SA和yiqing老师提供这个平台，让我可以在op中接触到建筑动力学这个之前从来没有涉足过的领域。在前几次课程中，课程从材料和构造的细节着手，通过案例的形式剥解运动学从概念到应用的全过程，起到了很好的样本示范效果。随后的课程则在寻找原型和使之成为具有力量的建筑形式间来回推演。虽然我还没有得到让自己完全满意的形式成果，但yiqing老师的帮助让我在选定原型的基础上，一定程度掌握了kangaroo的基础用法和调控能动性，并开启了形态化的推敲。希望接下来的时间里，可以顺利把方案完善到位。
通过这次op熟悉了力学模拟，并跟性能化驱动设计工作流相结合，尝试了动态幕墙改造的数据驱动生成，加深了对相关材料和几何拓扑的认识。过程中不断试错，尝试各种研究框架，整体感觉有点过于理性，需要进一步深化才能更完整呈现。非常感谢Yiqing老师的指点，每次卡壳都能一针见血点明问题，get到想法并提出建设性建议，真的超级牛皮。
六周时间虽然比较短，但是学到了很多东西，老师很厉害，知识渊博，在前期教给我许多课堂上没学过的知识，在后面几周也全心全力地辅导我。整个op很有意义，是一个跨学科的项目，对我来说，对一些从未了解过的领域有了了解，对我未来发展方向有了一定参考意义。
Yiqing老师始终以认真负责的态度对待每一堂课，给予学生充分的指导和鼓励,课后也会耐心解答问题，十分认真负责。
SA十分重视每一位老师的教学质量与学员的真实授课感受，教师与学员的双向互评有助于我们更高效地完善教学体系与提升授课体验。除了教师会提供每一节课的授课反馈，我们也希望倾听每一位学员的心声，你的学习反馈将促进SA教师与学生共同进步。
